R.1
Tadlar
D
Reflexiun davart il cumportament da tadlar
1
Las scolaras ed ils scolars san reflectar lur cumportament ed interess da tadlar.
renviaments
R.1.D.1
Las scolaras ed ils scolars ...
1
a
- san sa barattar cun instrucziun e cun agid da dumondas concretas davart il raquintà.
- san sa barattar davart in discurs e lur cumportament da discurs cun agid da dumondas concretas.
2
b
- san identifitgar facturs da disturbi en ina situaziun da discurs ed als resguardar durant il tadlar (p. ex. canera, pronunzia malarticulada).
c
- san cun agid da dumondas directivas descriver tge strategias da tadlar ch'els applitgeschan per chapir il tadlà (p.ex. tadlar in text en purziuns, leger la dumondas avant il tadlar).
- san cun agid sa barattar davart l'effect ch'ina contribuziun da discurs ha sin els.
3
d
- san valitar cun agid da dumondas l'atgna chapientscha ed il cuntegn.
- san cun agid da dumondas descriver nua ch'igl ha dà problems durant il tadlar e co ch'els pon adattar lur strategias dal tadlar (p. ex. far notizias).
- san cun sustegn descriver tge che po facilitar il tadlar (p. ex. sa preparar en connex cun il tema, cun la persuna u cun la situaziun da discurs, dumandar suenter).
- san cun instrucziun reflectar l'agen cumportament da tadlar per trair conclusiuns per il proxim discurs.
e
- san reflectar co ch'els han chapì in text auditiv, in film u ina contribuziun da discurs e tge infurmaziuns ch'èn spezialmain relevantas per cuntanscher lur finamira.
- san confirmar lur chapientscha davart ina contribuziun da discurs.
- san reflectar davart l'expressivitad differenta dad arguments preschentads.
- Impressum
- Agid
- Davart il Plan d'instrucziun 21
- La CDEP-T
- Plan d'instrucziun 21 · 29.2.2016